


指导教师围绕动植物的生长、大自然的现象与规律去观察探索,小朋友们通过自己日常的观察和想象,挑选自己喜欢的颜色,将大自然的形状与线条绘制在透明的画板上,绘制完成后将盒子进行组装。小朋友对色彩的运用,构图的形式的把握,呈现出的作品是独一无二的。


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指导教师围绕动植物的生长、大自然的现象与规律去观察探索,小朋友们通过自己日常的观察和想象,挑选自己喜欢的颜色,将大自然的形状与线条绘制在透明的画板上,绘制完成后将盒子进行组装。小朋友对色彩的运用,构图的形式的把握,呈现出的作品是独一无二的。


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